Forløb #02

Kort Fortalt Online

Velkommen til Kort Fortalt Online, som guider jer til at lave et digitalt kort med jeres fund, meninger, oplevelser, ideer og viden. 

Tid: 60 min.
MÅL: +6.kl.

Lærervejledning

Tema: Klimahandling
FAG: Alle
Tool: Thinglink

Velkommen

I dette forløb tager vi udgangspunkt i et luftfoto fra siden Kortoverblik.dk, som vi henter, sådan at vi kan lave vores eget kort med forklaringer i Skoletube-værkt’jet Thinglink*.

Thinglink er drøngodt til at lavet et interaktivt kort med dine ideer og betragtninger.

Fokus

Du skal bruge Thinglink til at lave et portræt med nogle af de ideer, tanker og meninger, som du har arbejdet med i forløbet Kort fortalt. 

Forklaring

Hvis I har lavet opgaven med et rigtigt printet kort (se forløbet #01 Kort Fortalt) kender I allerede formålet.

Filmen herunder kan være god at se når I skal i gang med at lave det interaktive kort. 

Vigtigt

To versioner

Der er lavet to versioner af opgaven. En hvor du laver en Thinglink selv og en hvor du kloner en Thinglink, som har en række ikoner klar til dig. Spørg din lærer hvilken model, du skal vælge.

Sådan gør du 

Forklaring (version 1)

  1. Hent et baggrundskort fra det område, som du vil arbejde med.
  2. Log ind på Thinglink på Skoletube
  3. Opret et nyt Thinglink og upload dit baggrundskort
  4. Lav nogle mærker på kortet med dine meninger.
  5. Udgiv dit Klimakort til Skoletube.

Sådan gør du 

Forklaring (Version 2)

  1. Hent et baggrundskort fra det område, som du vil arbejde med.
  2. Log ind på Thinglink på Skoletube
  3. Besøg dette link, når du er logget ind på Thinglink
  4. Klon denne Thinglink
  5. Der er fire typer mærker – grøn, blå, orange og rød. Læg mærke til at de har forskellige betydninger. Kan du lave nogle mærker på kortet, der har samme betydning fx et grønt hvor du synes der er noget godt.
  6. Udgiv dit Klimakort til Skoletube.

Eksempel


Lærervejledning

Kære lærer

Alt hvad du finder på denne side er lavet for at det gerne skal være spændende, konkret, relevant, realistisk og aktivt medinddragende for jer at arbejde med klimahandlinger og klimadata i undervisningen.

Alle forløb er bundet op på at du kan gå i gang med din klasse og dit fag ud fra det du finder her. Hvert forløb er lavet sådan at du kan se hvilke fag og temaer, som forløbet passer til, og du kan se hvor lang tid vi foreslår at forløbet kan vare.

Der er videogennemgange af alle de steder hvor det bliver lidt teknisk. Vi foreslår at I ser vejledningerne sammen.

Er du tilfreds?

Du er vores vigtigste gæst på Medier for Alle - for det er dig, der som lærer, forsøger at gøre viden om åbne medier brugbart for eleverne. Tak.

Men er du tilfreds med Medier for Alle? Ellers kontakt Peter Leth, for så kan vi måske gøre siden bedre med dine tanker og erfaringer.

KOLOFON

#02 Kort fortalt online

Dette forløb er en del af Medier for Alles temaside “KlimaHandling” Formålet at støtte undervisning i klimahandling i at anvende åbne medier og åbne data i arbejdet.

 

Sidens mediekilder

Sidens topbillede: collage af billeder fra Unsplash cc-by-sa Peter Leth

Opdateret

januar 2026

Forfatter

Peter Leth