Denne opgave har til formål at igangsætte dialog om jeres lokalområde. Opgaven sætter både fokus på kortlæsning og alle de kultur- og naturgeografiske forhold som kortet viser.

Opgaven kan være med til også at drøfte emner som byudvikling, fritid, klima, natur, handel, skoleveje, boligforhold og andet.

Vi anbefaler at du printer et kort fra jeres område, som eleverne i grupper kan have foran sig. Her er det selvfølgelig skønnest hvis du har adgang til muligheder for at printe i store størrelser.

Kortet som du kan printe kan du finde på SDFI Kortet (besøg portrættet her).

Efter denne opgave anbefaler vi at eleverne samler deres vigtigste ideer i en digital besvarelse ( se forløb nr. 02 her) 

Baggrund

Alt hvad du finder på denne side er lavet for at det gerne skal være spændende, konkret, relevant, realistisk og aktivt medinddragende for jer at arbejde med klimahandlinger og klimadata i undervisningen.

Alle forløb er bundet op på at du kan gå i gang med din klasse og dit fag ud fra det du finder her. Hvert forløb er lavet sådan at du kan se hvilke fag og temaer, som forløbet passer til, og du kan se hvor lang tid vi foreslår at forløbet kan vare.

Der er videogennemgange af alle de steder hvor det bliver lidt teknisk. Vi foreslår at I ser vejledningerne sammen.

Du er vores vigtigste gæst på Medier for Alle - for det er dig, der som lærer, forsøger at gøre viden om åbne medier brugbart for eleverne. Tak. 

Men er du tilfreds med Medier for Alle? Ellers kontakt Peter Leth, for så kan vi måske gøre siden bedre med dine tanker og erfaringer.